说到爸爸妈妈们最关心的话题，“孩子的语言能力”一定榜上有名！

TA们奶声奶气的声音总是击中我们内心的某个角落，每一个新增的词汇，总能让我们欢呼雀跃。

如果子曰君告诉你，有一个时间段，孩子语言发育和学习能力Max，这时候再给予良好的教育，孩子语言表达可以杠杠的，是不是很心动呢？

不卖关子了，下面子曰君就来揭开孩子“语言发展敏感期”的秘密！

语言发展敏感期大致在孩子1岁~3岁，这个阶段TA们嘴巴里像装了小马达，能24小时超长待机！
想趁着孩子爱学习的劲，喜提“金句娃”？
语言发展准备期
• 利用各种机会与孩子交流，刺激TA的语言发展
比如给孩子洗澡的时候，可以让TA了解自己身体的各个部位，“洗一洗小手”、“洗一洗肚子”，比如看到小猫，学小猫叫，帮助孩子在事物和语言之间建立联系。
• 添加辅食对孩子语言能力的发展很重要
孩子吃辅食时，口腔内部、下颔、上下唇及舌头都要充分配合运作才能咀嚼食物，语言学习的“硬件设备”趋于成熟。辣给孩子吃什么辅食呢？
6个月——提供细腻的泥糊状食物
7-8 个月——选择小颗粒、可溶、软烂、便于吞咽的食物
9-12个月——从小颗粒的蓉状慢慢过渡大颗粒的碎末状，例如鸡蛋饼、小溶豆、意面、小馄饨等等。

语言发育敏感期

• 拓展孩子说的话
女儿：娃娃，茶
妈妈：洋娃娃在喝茶，那个正在吃三明治
女儿：三明治
妈妈：嗯，三明治很好吃
女儿：蛋糕   
妈妈：哦~好吃的蛋糕(摸肚子)
这是一个简单的例子，虽然妈妈只添加了几个新单词，但她强调了女儿的话，并拓展了她的句子。
孩子听到她的单词被放到更长更合乎语法的句子里，还加上了几个动词(吃和喝)，在自然的环境下不知不觉地学习更多词汇。

• 家长要适当装傻，让孩子多说多解释
和孩子“心有灵犀一点通”可不是什么好事，很多家长看到孩子给个手势和眼神，就立马知道TA要什么并包揽一切。久而久之，孩子就懒得说话了。
家长耍点小心机，故意把孩子喜欢的玩具、零食等藏起来，或改变放置地点让他看到却拿不到，主动创造“逼迫”他说话的机会。
巧用中断或停顿，比如家长吹泡泡给孩子玩，在孩子玩的开心的时候停下，孩子可能会说：“吹泡泡”，这又是一个表达需求的机会。

•当孩子说不清楚时，不要认为可爱而故意模仿，这样会阻碍孩子学习正确的语言；而孩子说错时也不要当面说：“你这样说不对，再说一次！”这样会让孩子感到挫折而无意学习。
正确的引导方式是：使用正确的词语重复刚才的对话，当孩子说“大意利面”，家长只要说：“晚上吃意大利面”，继续你们的交谈。

•儿歌和绘本是婴幼儿学习语言的最好工具
利用书本里的图片来跟孩子进行简单对话，教TA新词汇。例如指着一张小狗的照片问孩子：“这是什么？”如果孩子不知道答案, 就顺势告诉TA：“这是一只狗。
如果孩子知道答案,家长可以确认一下：“是的，这是一只狗。”
如果孩子回答“是猫”, 可以用正面的方法教导说：“是啊， 它跟我们家的猫一样都是白色的。不过它是一只狗。”

处在敏感期的孩子，内心仿佛有一股神秘力量，驱动TA与外界互动，乐此不疲地吸收和学习。
小话痨的诞生并不是一件水到渠成的事情。我们营造良好的语言氛围，能够让孩子掌握更丰富的词汇、更流畅的表达， 沿着孩子成长的轨迹，助TA一臂之力。