如何教孩子学会轮流？
我经常听到关于轮流这个关键的生活技能，它挑战着许多孩子和成人。
大多数人都同意，学会轮流对于社交至关重要。这项看似简单的技能包含许多其它技能的掌握，这些同样非常重要。
比如说，轮流的能力和意愿包括：等待的技能（冲动控制）；理解面部表情和肢体语言的能力（社交知觉）；分享和来往对话的能力（交流互动形式）。
以下是一些我们发现对于不同年龄和发展阶段的孩子来说非常有用的技能。
1
在游戏中学习轮流
许多游戏和其他有趣的活动有助于孩子学习轮流。推荐那些具有很明显轮流环节并带有强烈视觉元素的游戏。
视觉提示非常重要。在游戏和活动中，家长可以考虑给包括孩子在内的每个玩家一张卡片，卡片一面是红色，一面是绿色。
然后告诉孩子规则，等待的时候自己的卡片红色一面朝上，轮到自己的时候，再把再翻过来绿色朝上。
例如两位孩子一起玩玩具，如果你的孩子没有等待，你可以指着红牌说“等一下”或问“轮到谁了?”当孩子能够完成等待，记得表扬他，给一个贴纸或其他小奖励。
2
一个轮流的合作项目
设置一个只有合作并且轮流才能完成的项目。例如提供一幅由两种不同颜色搭建完成的乐高图片，给一个孩子一种颜色——红色，给另外个孩子蓝色，由两位孩子轮流搭建完成这个乐高。
3
结构化分享
老师可以说是帮助孩子学习轮流的强大盟友。例如，在幼儿园和小学早期，每天经常会有分享的环节，例如“展示并讲述”的环节。
学生们坐成一圈，每个人都拿着一些东西向小组谈论或展示。这是一个学习轮流的好机会，因为每个孩子不仅学会等待，还学会关注他人。
就像玩游戏一样，老师可以用红色和绿色的提示卡作为视觉支持，帮助学生记住需要等待，直至轮到他们。
示意一个孩子需要停止分享轮到下一位了，可以使用一张黄色卡片，或者一个计时器，或者一个语言提示来进行。
4
轮流对话
家庭可以使用类似的策略，在餐桌上轮流分享自己的一天。可以在桌子中间放一排主题卡(有图片/单词)，每个人都有一张红/绿卡。
首先，所有的牌都应该翻成红色。一个人开始选择一个话题，或者寻找一个谈话伙伴。
例如，孩子可以选择和爸爸谈论“学校”这个话题。孩子和爸爸把卡片翻到绿色。与此同时，妈妈和另一个孩子聆听。当孩子跟爸爸的对话结束，另一个孩子可以选择一个话题和对话伙伴，以此类推。
当孩子掌握简单的对话轮流时，家长可以增加机会来加强孩子相关的社交技能。
例如，假设餐桌上的一个人说他今天过得很糟糕。与其立即转向下一个人，不如示范一下如何表示安慰以及关心，并且如何询问与之相关的问题进行该话题的延续和互动。这种互动包括说者以及听者双方的观点交换。
5
轮流用餐
当然，在上菜时轮流也很重要。在这里，你可以使用红色和绿色的卡片。每个人都从红色开始。当用餐开始的时候，卡片翻到绿色的一面。
如果孩子迫不及待就吃东西，家长可以指着红牌，平静地问:“轮到谁了？”或者说，“请等一下。”当孩子表现正确之后，也一定不要忘记积极立刻的赞扬和奖励。
你甚至可以在口袋或钱包里放几张绿色和红色的卡片，以备在商店排队或餐馆服务员帮你点菜时使用。当然，在玩玩具的时候，它们也会派上用场。
轮流几乎贯穿于生活每一个环节：玩玩具要轮流、结账要轮流、洗手要轮流……而轮流将赋予这些活动意义、价值，孩子在等待轮流中收获甜蜜美好。
孩子的容忍力不是与生俱来的，而是父母在日常生活中慢慢培养，耳濡目染习来的。愿意轮流等待的人，一定是个包容，受人尊敬的人。
